5月5日，国务院审议通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》（以下简称《规划纲要》）。其中关于职业教育的相关意见中提出了我国将大力发展中等职业教育，调动行业企业的积极性，完善职业教育支持政策，推进中职学校招生方式和教学的改革等内容，对职业教育的发展具有重大的意义。

    目前正处于中等职业教育招生阶段，学生和家长对指引职业学校发展方向的规划纲要高度关注。

    为此，本报特邀多位职业教育的相关专家对规划纲要进行权威解读。

    发展职业教育不能停留在口头

    此次《规划纲要》中指出，要大力发展职业教育。发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置。

    专家解读：

    职业教育专家卢亦农建议，大力发展职业教育不仅体现在口头上，更重要的是要真正落到实处，让广大学生真正受益。

    辽中县职业教育中心招生办富景生建议，职业教育要以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。他建议职业学校最好实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。坚持学校教育与职业培训并举，全日制与非全日制并重。

    多种合作模式调动企业参与积极性

    《规划纲要》中指出，职业教育要调动行业企业的积极性。建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，制定促进校企合作办学法规，促进校企合作制度化。

    专家解读：

    职业教育专家、沈阳市金融学校校长贲志宇分析指出，《规划纲要》中提到的调动行业企业的积极性就是指要从行业、企业用人的角度出发来培养人才。虽然很多职业学校都在宣传校企合作的办学模式，可是真正将校企合作制度化的却很少。

    《规划纲要》中之所以把调动行业企业的积极性，将校企合作制度化提上日程，就是重视职业办学模式的体现。

    完善职业教育支持政策

    《规划纲要》提出通过完善职业教育支持政策，逐步实行中等职业教育免费制度，完善家庭经济困难学生资助政策，以增强职业教育的吸引力。

    专家解读：

    计算机学校党委副书记曹爱东分析，增强职业教育的吸引力，最重要的是从根上来解决存在的问题。政府部门、主管的政府领导要高度重视，把这一政策变成一把手负责的工程，在全社会形成职业教育的良好氛围，各行各业齐抓共管，让职业教育成为发展的主流。

    贲志宇分析认为，纲要中提到的“完善家庭经济困难学生的资助政策”是提高职业教育吸引力的重要的方面。虽然从2009年秋季学期起，国家对公办中等职业学校全日制在校学生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免除学费，但是这并没有达到吸引学生的目的，与上世纪七八十年代，中职教育不但是全免学费，而且还有奖学金的情况相比仍有很大差距。如果现在能把这些政策进一步完善，也是教育均衡发展的需要，也对高素质劳动力培养具有重要意义。
该信息出自“中国职业教育与成人教育网” http://www.cvae.com.cn