3月1日，21世纪教育研究院(微博)与社会科学文献出版社联合发布了《教育蓝皮书：中国教育发展报告(2012)》。教育蓝皮书称：调查显示，与前三年相比，我国主要城市的公众教育满意度有所降低，城市公众的教育总体感受偏于“一般”。

　　教育蓝皮书“2011年主要城市公众教育满意度调查”所涉及城市共30个，总体评价均值低于2010年。据城市公众教育满意度调查的历年结果显示，2008-2011年之间，主要城市公众的教育总体感受呈现下降趋势。

　　教育蓝皮书调查显示，在2011年30个城市教育总体评价排序中，济南、杭州、西宁、南京、合肥分列前五名，其中济南、杭州、西宁、合肥保持了2010年居于前五名的优势，南京则首次跻身五强。太原、贵阳、武汉、北京、沈阳名列末五名，其中太原、贵阳继2010年之后再次居于末五名。

　　以2008－2010年教育满意度均值为观测点，除哈尔滨、海口、南宁、南京、重庆、昆明6个城市的公众对本市教育总体情况的评价上升外，北京、武汉、上海等24个城市的评价结果低于2008－2010年的均值水平。较之三年均值的结果，沈阳的下降程度最大。

　　30个主要城市约十分之一的公众对本市教育的总体评价很不满意、不太满意。低满意度群体(认为本市教育总体状况不太好、非常不好的公众)比例最高的四个城市依次是沈阳(19.7%)、武汉(18.8%)、太原(16.7%)、北京(16.5%)，低满意度群体比例最低的四个城市依次是西宁(4.0%)、济南(5.5%)、合肥(6.5%)、杭州(7.0%)。

　　幼儿园入园难、入园贵的问题仍十分突出，37.8%的公众(低满意度群体)对该问题改善情况不认可。从全国30个城市来看，仅杭州一地的公众给予“一般”的评价，其他城市均受质疑，其中北京、南京、天津3个城市有五分之一的公众表示很不满意。

　　(参见教育蓝皮书《中国教育发展报告(2012)》，P245~261页，社会科学文献出版社2012年3月出版)