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大好形势下暗潮涌动,在线职业教育需防漩涡陷阱
信息来源:  编辑:   日期:20-12-30

上半年,在线职业教育领域频频传来好消息:首掌教育近日宣布完成天使轮融资,金额数百万;3月27日,在线教育公司三节课正式宣布已完成A轮融资,本轮由IDG资本领投,天使轮投资方唯猎资本等跟投;4月3日,在线职场教育科技平台UniCareer(职优你)宣布获得由猎聘、东方富海领投,新东方和昆仲资本跟投的1.8亿C轮融资……

职业教育在线模式受到各资本巨头的日趋青睐,或将迎来窗口期。

在线职业教育各方神助攻,形势大好

职业教育随着社会经济的发展,受到国家及社会各方的日益重视,成为我国培养人才的温床,职业教育的在线模式更是坐拥百亿元级市场和教学方式灵活等优势。

百亿级市场:劳动力市场对“技能型”人才有刚性需求,成人付费意愿强。在线职业教育不像K12教育,付费者和消费者相分离,在线职业教育的受众大部分是成年人,付费者和消费者是同一个人,具有独立决策权。

毕业的大学生、跳槽的人士等都希望能通过习得一项技能,以求得更好的工作机会和待遇,这些人当中大部分都是在互联网环境中成长的,对于互联网接受能力较强,因此,在线职业教育对于他们来说非常便捷高效,速途研究院发布的《2017年Q1在线职业教育市场分析报告》显示,有65.4%的用户愿意为在线职业教育付费,同时还指出线职业教育预计2018年将突破百亿元。

教学方式灵活:传统的职业教育为线下模式,受时间以及空间上的限制,因场地租金以及难以招收到优秀师资等问题导致价格昂贵、教学效果无法得到保证,但是许多的大学生和职场新人会优先考虑价格、学习内容、教学资源等问题,因此许多人求学无门。

而在线职业教育直击要害,利用了互联网资源整合的优势,不仅解决了传统职业教育的时空限制问题,而且提供了更多学习的可能性,学习模式更加灵活,更重要的是,可以让更多学子共享到多优秀的教师和优质的教学内容。

在几方面利好之下,涌现了许多在线职业教育平台,大致可分为B2C和O2O两种模式,它们各有优点。

以正保教育和达内科技教育为代表的O2O模式

以正保教育和达内科技为代表的O2O模式,特色是线上和线下结合的一站式授课,线上具有直播课、录播课等教学形式,线下亦拥有面授课程,有以下两方面优点。

一方面,职业教育重点是传授操作技能,注重知识的实际应用,而不是过分强调原理理论分析,是需要线上的知识传授,更需要线下的实际操作。O2O模式通过线上线下的合作,校校结合,解决了在线职业教育师资不足、流量稀少的问题。相对于其他的模式,O2O模式与消费者面对面,距离更近,更加了解消费者的需求,并针对强调实操性的职业教育特点设有线下场地进行技能操作课程,针对性更强。

另一方面,O2O模式网校大部分都是拥有线下机构,或是由线下机构转向线上平台,具有丰富经验或是巨大流量,打破时空限制,用户接触面更广。以正保教育与达内科技为例,这类网校由线上平台拓展至线下阵地,在线上宣传课程、教师,积累流量,在线下学校继续课程的延续。并通过与各个高校合作,推出高质量的课程,亦和各企业加强交流,举办专场招聘会,向企业输送人才,实现校、企、个人的共赢。

O2O模式实现了线上线下优劣互补,利用智能技术工具进行线上授课,更加细致地关注用户的体验,结合线下的资源补充线上无法进行的动作技能训练,实现一站式智能授课,形成完整的学习闭环,规模化后经济效益更加突出,对于重理论更重实践的职业教育来说,或将是一枝独秀。

以沪江网和邢帅教育为代表的B2C模式

目前,B2C模式在在线职业教育中是主流,除了沪江网、邢帅 教育等深耕多年的B2C模式平台,“新人”跟谁学近日也宣布由O2O模式转型为B2C模式。相对于O2O模式来说,B2C模式的优势主要有两方面。

其一,综合化是B2C模式网校最直观的特点。B2C模式的在线职业教育网校提供的课程类型较多,扩大了求学者的学习范围。以沪江网为例,课程设置考虑到各个年龄的学习需求,以及各个领域的专业需求,为学习者提供了升学、职场、外语等多种课程选择。

其二,注重师生互动。师生互动可以让学生集中学习注意力,提高学习效率。师生互动是B2C模式网校长期努力的关键点,不同于O2O模式线上线下优劣互补,B2C模式网校更多的是纯线上的培训平台,在提高教学效果方面更注重师生互动。以邢帅 教育为例,邢帅 教育内容游戏化以及技能+“鸡汤”的形式,可以更好地吸引学生的目光,激发学生的学习兴趣。B2C模式在C端发力,以互动强的课堂形式提升了教学效果。

B2C模式平台以C端为主,围绕着用户的需求而进行布局,课堂互动性更强,而且为了吸引流量,课程多是免费的,从而降低了学习成本,成为大多数人学习的选择。

在线职业教育大好形势下的暗潮涌动

职业教育结合互联网技术迸发了新的活力,再加上目前普通高校毕业生就业率持续走低,职校学生就业率持续走高,在线职业教育成为各类求职人员的首要选择。

《就业蓝皮书:2018年中国大学生就业报告》显示,2017届大学生毕业半年后的就业率为91.9%,与2016届、2015届基本持平,其中,2017届本科生毕业半年后的就业率为91.6%,高职高专毕业生半年后的就业率为92.1%,高职高专就业率首次超过本科。

还有O2O模式和B2C模式等多种模式兴起,在线职业教育受到了资本界的一片看好。但是在线职业教育美丽的水面之下,暗潮依旧涌动,猛然下水,极有可能会被卷入漩涡。

首先,师资质量难以保证。目前我国专门为职业技术教育建立的院校是寥寥无几,专业的职业技术教育已经行之渐远,大部分的职业教师都是综合性高校出身。职业教育的教师大部分都是技术专业出身,且没有专业的教育培训,在课堂上难以保证能够准确地表达教学内容,在教学互动上也会有所欠缺,在虚拟的网络上的教学质量更是难以保证。

教学平台在招聘在线教师时也没有严格的要求,比如尚学堂在招聘线上教师的要求中没有需要教学资格证书,也没有表明是否需要具有教学经验,由此可见,师资质量实在是难以让人信服。

其次,课程分类不精细。纵观整个在线职业教育的各个平台,大部分平台主页面的课程分类还是太过于简单,课程分类不精细。如菜鸟在线的Unity3D大类课程,只是具有简单的游戏设计课程,并没有细化到其中需要深入学习的摄像机、灯光、渲染、粒子系统等课程。如今,时代发展的脚步越来越快,数字化、信息化知识和技术层出不穷,每3~5年就有约50%的职业技能需要更新,原有的工作岗位的智能、技能随着社会和企业的实际需求越来越细化。

由此看来,在线职业教育虽有多方利好,但是行业蓝海下依然存有冰山。

掌舵稳重,或能顺风而上

面对着千亿元市场规模,迎来了资本的疯狂砸钱,在线职业教育或将迎来窗口期,但是企业想要站在风口,顺风而上,还需要从两方面考虑,稳重掌舵,思考未来。

更加精准对接企业。在线职业教育平台可分析用户在平台上学习的数据,并将数据完整迭代给企业,让企业更全面地了解招聘候选人。线下加强与企业合作,让教学进现场,形成校中企、企中校互相交融的良好格局。因此,各个教育平台应该加强校企交流。

细化课程内容。经济发展迅速,人才市场变幻莫测,在线职业教育平台要及时掌握市场动向,结合行业、岗位,一步步将相关知识标准化、拆解化,将课程内容细分到每一个专业领域的相关知识点,设置更细化的课程,精准到每一个知识点,以结果导向。比如新兴的VR课程,各平台推出课程应了解企业需要的VR机类型,细致到光照、阴影等伪2D游戏的制作过程,细化到教育、文娱等具体

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